Nâng cao hiệu quả công tác giáo dục chính trị, lối sống trong nhà trường

Ngày 7/8, Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) tổ chức hội nghị triển khai nhiệm vụ giáo dục chính trị và công tác học sinh, sinh viên (HSSV) năm học 2024-2025. Thứ trưởng GD&ĐT Nguyễn Thị Kim Chi chủ trì hội nghị.

Triển khai đồng bộ, hiệu quả

Báo cáo tại hội nghị, Vụ trưởng Vụ Giáo dục Chính trị và Công tác học sinh, sinh viên Trần Văn Đạt cho biết: Năm học 2023-2024, công tác giáo dục chính trị, tư tưởng văn hóa cho HSSV tiếp tục được đổi mới, nâng cao chất lượng.

Các địa phương, các cơ sở giáo dục và đào tạo đã triển khai thực hiện đồng bộ các giải pháp giáo dục chính trị tư tưởng cho HSSV đảm bảo thiết thực, hiệu quả, phù hợp với từng cấp học và trình độ đào tạo; xây dựng và triển khai bộ quy tắc ứng xử. Toàn ngành Giáo dục tập trung triển khai Chỉ thị của Thủ tướng Chính phủ về việc tăng cường công tác xây dựng văn hóa học đường với các nội dung cụ thể, thiết thực phù hợp với tình hình thực tế.

Việc giáo dục, định hướng, nắm bắt về tư tưởng chính trị của HSSV, đặc biệt trên môi trường mạng được các nhà trường quan tâm triển khai bằng nhiều giải pháp. Các cơ sở GDĐT chủ động tổ chức hiệu quả hoạt động đối thoại giữa lãnh đạo nhà trường, cán bộ, nhà giáo với học sinh, sinh viên, phối hợp chặt chẽ với gia đình, xã hội để nắm bắt, xử lý kịp thời những vấn đề khó khăn, bức xúc.

Trong năm học qua, các cơ sở giáo dục và đào tạo đã thực hiện đổi mới nội dung chương trình, hình thức tổ chức dạy học và kiểm tra, đánh giá môn học, các hoạt động giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống văn hóa, kỹ năng sống cho học sinh trong chương trình chính khóa và các hoạt động ngoại khóa theo hướng giảm áp lực cho học sinh, giáo viên và phụ huynh học sinh.

Đối với công tác HSSV, trong năm học 2023-2024, Bộ GD&ĐT tiếp tục chú trọng thực hiện các chế độ chính sách đối với HSSV; triển khai thực hiện các quy định về phòng, chống bạo lực xâm hại, phòng chống bạo lực học đường, bảo đảm an ninh, an toàn trường học; công tác giáo dục an toàn giao thông; công tác tư vấn kỹ năng nghề nghiệp, việc làm và hỗ trợ khởi nghiệp cho HSSV.

Bên cạnh những kết quả đã đạt được, nhiệm vụ giáo dục chính trị và công tác HSSV vẫn còn có một số khó khăn, hạn chế như: Điều kiện cơ sở vật chất của một số nhà trường còn gặp nhiều khó khăn, chưa bố trí được phòng tư vấn tâm lý bảo đảm riêng tư, thân thiện; công tác thanh tra, kiểm tra các nội dung liên quan còn chưa thường xuyên...

Theo Vụ trưởng Trần Văn Đạt, để các nhiệm vụ giáo dục chính trị và công tác HSSV được thực hiện hiệu quả, trong năm học tới, Bộ GDĐT sẽ tiếp tục rà soát, hoàn thiện các chính sách, quy định; nâng cao hiệu quả, chất lượng công tác truyền thông; tăng cường công tác quản lý, hỗ trợ người học; nâng cao chất lượng nhiệm vụ giáo dục chính trị và công tác học sinh, sinh viên. Tiếp tục thực hiện các phong trào thi đua, cuộc vận động và tăng cường phối hợp, kiểm tra, giám sát trong quá trình thực hiện.

Tại hội nghị, đại biểu đến từ các Sở GD&ĐT, các cơ sở giáo dục đại học đã trình bày các tham luận, nêu bật những kết quả đạt được, đồng thời cũng chỉ ra những khó khăn, vướng mắc  trong thực tiễn triển khai công tác giáo dục chính trị, công tác HSSV. Trên cơ sở đó đưa ra các giải pháp, đề xuất nhân rộng các mô hình hay về công tác giáo dục chính trị, công tác HSSV.

Nền tảng để xây dựng “ngôi nhà” giáo dục

Phát biểu tại hội nghị, Thứ trư??ng B??? GD&ĐT Nguyễn Thị Kim Chi nhấn mạnh, để thực hiện tốt nhiệm vụ giáo dục chính trị và công tác HSSV, cần phải tiếp tục nâng cao nhận thức và có thay đổi nhận thức công tác này ở tất cả các cấp. Bởi theo Thứ trưởng, mục tiêu, nhiệm vụ, công tác tư tưởng, công tác chính trị, công tác giáo dục đạo đức, kỹ năng, lối sống là gốc là nền tảng, là cơ sở để xây dựng nên “ngôi nhà” giáo dục với những chương trình, kế hoạch và những đổi mới.

Thứ trưởng lưu ý, với đặc thù là lĩnh vực lớn, nhiệm vụ nhiều, do đó các nhiệm vụ cần có trọng tâm, lộ trình và kế hoạch. Trong đó, cần tăng cường công tác quản lý nhà nước các cấp về lĩnh vực này. Đặc biệt, rà soát lại các văn bản, quy định, quy chế để bổ sung, điều chỉnh cho phù hợp với thực tiễn.

Đối với công tác chính trị, tư tưởng Thứ trưởng nêu rõ, cần xây dựng nên giá trị và hệ giá trị. HSSV phải được tiếp cận với những giá trị vừa truyền thống, vừa hiện đại để có những giá trị đạo đức chuẩn mực nhưng vẫn tiếp cận được với những năng lực hiện đại của công dân toàn cầu.

Để thực hiện tốt nhiệm vụ giáo dục chính trị và công tác HSSV trong thời gian tới, Thứ trưởng cũng yêu cầu cần làm tốt công tác kiểm tra, giám sát, công tác xã hội, tăng cường hoạt động trải nghiệm trong các nhà trường; công tác phối hợp giữa các bên gia đình, nhà trường và xã hội…/.